Insoma
výzkum
sociologický
internetový
mediální
marketingový
o firmě výzkumy referáty články studie knihy tazatelská síť kontaktní info


Чешская социология молодежи

Петр Сак

Возникновение прикладной дисциплины социологии молодежи в Чехословакии относится к периоду ревитализации чешской социологии в половине шестидесятых лет. Наиболее значительными событиями обновляемой социологии можно считать основание Чехословацкого социологического общества и в его рамках социологии молодежи, а также социологическую конференцию в Шпиндлеровом Млыне в 1966 году.

Изначально самой большой группой, привлекшей внимание чешской социологии молодежи, была вузовская молодежь, что определялось большой доступностью этой группы молодежи для эмпирических исследований. Второй причиной был размах студенческого движения в международном масштабе, вылившегося в студенческие протесты в США, во Франции и в Германии, привлекшие к себе чрезвычайно пристальное внимание общества и политических элит. Третьей причиной было обновление контактов с западной социологией, включая научные стажировки ведущих представителей тогдашней чешской социологии молодежи в США (М. Кубичкова), и перенос тематики и методологических принципов западной социологии в чешскую социологическую среду. Научный интерес к исследованиям вузовской молодежи был мотивирован также внутриполитической ситуацией во второй половине шестидесятых годов, когда «в преддверии Пражской весны» представители студенческого движения, опередив писателей и других протагонистов Пражской весны, поднимали важные общественные темы.

Наряду с проблематикой вузовской молодежи и студенческого движения (М. Кубичкова, Й. Шиклова, Й. Влачил) чешских социологов молодежи привлекали вопросы «отношения молодежи и общества» (А. Шилганова, М. Кубичкова), ценностной ориентации (M. Кубичкова, Д. Голда, Л. Махачек, П. Ондрейкович), социальной структуры (A. Матейовски), политического профиля молодежи (Ф. Коуделка) и молодежи с социальными отклонениями (З. Шванцар).

Значение и результаты социологии молодежи проявились в ее институционализации. В конце шестидесятых лет в рамках Педагогического факультета Карлова университета появился исследовательский центр, ориентированный на проблематику молодежи, который, несмотря на трудные политические условия того времени, приобрел до половины семидесятых лет профиль качественного научно-исследовательского центра. Создание «Института социального исследования молодежи и консультативной работы» и достижение солидного уровня его продукции было прежде всего заслугой его первого директора проф. д-ра Ф. Кагуды, канд. наук, который как бывший министр образования и культуры располагал значительным организационным потенциалом, опытом и контактами, необходимыми для достижения целей, являвшихся в тогдашних условиях весьма нестандартными. Проф. д-р Кагуда одновременно был широко мультидисциплинарно заложенным ученым (методология, статистика, педагогика, социология). Авторитет проф. д-ра Кагуды, канд. наук помог профилированию института, ко торый вплоть до его увольнения с должности в 1975 году отличался научной терпимостью и креативностью. Институт издавал периодическое издание «Молодежь и общество», в котором публиковали не только чешские, но словацкие авторы (Л. Махачек, П. Ондрейкович). Второе издание представлял собой «Сборник научных работ Института социальных исследований молодежи и воспитательно-консультационной работы». Ключевой темой Института было исследование духовного созревания. На теоретических началах работ проф. д-ра Й. Л. Фишера и проф. д-ра Й. Вани создал проф. Ф. Кагуда инструмент (КВИТ) для измерения душевной зрелости (интеллекта) и в исследовании на массиве почти трех тысяч детей проследил развитие интеллекта у чешской детской популяции. В рамках этой задачи были решены взаимосвязанные темы, такие как, напр., социальная обусловленность процесса душевного созревания.

В конце семидесятых лет и в восьмидесятые годы институционализировались также исследования молодежи в рамках молодежной организации. Небольшой с персональной точки зрения «Методическо-познавательный центр» наряду с собственной исследовательской деятельностью организовывал специальные семинары и, прежде всего, издавал теоретико-методологический бюллетень «Импульс», который превратился в печатную платформу чешских исследований молодежи. В первой половине восьмидесятых лет появилась даже самостоятельная исследовательская единица ССМ «Научно-исследовательский центр ЦК ССМ» (Й. Матейка, Й Дворжачек). Этот центр занимался разработкой ряда актуальных тем, связанных, прежде всего, с деятельностью молодежной организации, на уровне прикладных исследований (напр., свободное время и культурная активность, проблематика социально ограниченной молодежи, интересы молодежи, включение молодежи в трудовой процесс).

В высших учебных заведениях доминирующее положение среди исследовательских организаций приобрел «Учебно-методический центр» Института марксизма-ленинизма Карлова университета (А. Матейовский, Б. Голда, Й. Бурианек, П. Кухарж, З. Мансфельдова, Й. Мунк). Постоянной и основной темой его исследовательского коллектива была ценностная ориентация молодежи высшей школы. Вопросы исследования взглядов и отношений молодежи включал в свою исследовательскую программу также Институт исследований общественного мнения (К. Рихтаржик, Л. Вацек, Й. Герцманн, И. Томек, С. Гампл, П. Дворжак).

Кульминацией исследований молодежи, прежде всего, в организационной плоскости, была вторая половина восьмидесятых годов. Наряду с уже существующими исследовательскими центрами появился в рамках Института философии и социологии ЧСАН академический отдел «исследований молодежи» (В. Дубски, П. Сак, З. Мансфельдова, М. Чермакова, А. Кабатек, Г. Йержабек, З. Вайдова, П. Матейу, Ф. Пелка, Л. Гатнар). В исследовательский план базисного исследования Чехословацкой академии наук была включена основная проблематика молодежи с расчленением на главные и частичные задания. В ее решении приняло участие около двадцати исполнительских коллективов из разных учреждений. Важной презентацией достигнутых результатов и теоретико-методологического уровня социологии молодежи восьмидесятых годов было издание монотематического номера «Социологического журнала» по вопросам исследования молодежи (1985/5).

В восьмидесятых годах чешская социология молодежи включилась в международное сотрудничество, прежде всего, посредством симпозиумов, которые проходили сначала в болгарском Приморске, позже в Варне. Постепенно чешская социология приобрела значение организационной и интеллектуальной платформы международной социологии молодежи, сначала в рамках бывших социалистических стран, а позже в сотрудничестве с исследовательским комитетом 34 – платформу социологии молодежи Мировой социологической ассоциации, которая все более тесно сотрудничала с западной социологией того времени. Вторым местом для контакта с западной социологией молодежи для чешских социологов был Центральный институт исследования молодежи в Лейпциге и проводимые им научные конференции и семинары.

Чехословацкая социология молодежи включилась также в ряд проектов международных исследований, таких как, например: «Жизненные пути молодежи» (В. Дубски), «Трудящаяся молодежь: ориентация и жизненные пути» (В, Дубски), «Воспроизводство социальной структуры молодежи» (П. Сак) в рамках международного исследования «Социальные аспекты формирования новых поколений рабочего класса». Результаты международного исследования «Переход молодежи от образовательного процесса к практике» (П. Сак), в рамках которого были проведены в конце восьмидесятых лет в шести странах эмпирические исследования, не были опубликованы.

В 1990 году было прекращено исследование молодежи в рамках основного исследования Чехословацкой академии наук и постепенно произошло также свертывание деятельности всех научных и исследовательских учреждений, занимающихся исследованиями молодежи. Был закрыт также специальный бюллетень «Импульс», а после избрания доц. Ф. Коуделки председателем секции молодежи Чехословацкого социологического общества в 1990 году de facto прекратила свое существование также секция социологии молодежи в рамках социологического общества. В 1991 году была сделана попытка институционализировать исследования молодежи путем создания Исследовательского и информационного центра в рамках Института детей и молодежи (П. Сак), который в 1992 – 1995 годах даже издавал специальный бюллетень «Молодежь – государство – общество (Й. Мархоунова, В. Дубски). В 1995 году Министерство образования, молодежи и спорта прекратило финансирование бюллетеня и в течение последующих двух лет он издавался Домом детей и молодежи столицы Праги. Однако условия, существовавшие в рамках этого учреждения (ИДМ), руководство которого постоянно стремилось направлять деятельность института на прямую работу с детьми, не позволили поднять исследования на солидный научно-исследовательский уровень.

В течение девяностых годов чешские исследователи детей и молодежи включились на международном уровне, прежде всего, в педагогические исследования, занимающиеся международным сопоставлением знаний и компетенций (в рамках исследования OECD PISA, реализованных Институтом информации в образовании), и в Евробарометр молодежи (Ф. Пелка, Институт детей и молодежи).

В девяностые годы в организации науки постепенно приобретала все большее значение система грантов, которая в определенной степени заменила отсутствие исследовательских центров, занимающихся молодежью. При отсутствии научной концепции в области исследований молодежи ответ на вопрос получения обществом научной рефлексии о своем молодом поколении, ее степени и качества зависит от ответственности и научной эрудиции отдельных исследователей. Однако, создание кумулятивного познания на основании частных и грантовых результатов выходит за рамки возможностей отдельного научного исследователя.

С начала девяностых годов к созданию определенного синтеза эмпирических знаний о молодежи стремится доц. д-р философии Петр Сак, канд. наук. Он занимается социальной девиацией молодежи, ценностной ориентацией, свободным временем и активностью, духовностью молодежи, развитием поколений и их влиянием на воспроизводство общества, социально-экономическим положением молодежи, социальным созреванием и социальным полем человека и его электронизацией, проблематикой СМИ, новыми информационными технологиями и киберпространством по отношению к молодежи, участием молодежи в политической жизни и ее местом в политической системе, местом молодежи в европейской интеграции и созданием новой европейской идентичности. Научные сведения из десяти грантов и других социологических исследований были опубликованы им в работах «Изменения чешской молодежи». Прага, 2000. и «Молодежь на перекрестке». Прага, 2004.

Valid XHTML 1.0!
webdesign&scripts by Scorpi 2001